Umsetzung eines Programmierprojektes zur Entwicklung einer interaktiven Karte.

Erste Programmierkenntnisse, vorteilhaft Kenntnisse in HTML, JavaScript, CSS

Sie entwickeln eine interaktive Landkarte, in der einzelne Hotspots hinterlegt und mit Informationen angereichert werden.

Ihre Anfrage senden Sie bitte an: medialab{at}uni-wuppertal.de

Entwicklung eines Chatbot für die Lehre!

Vorteilhafte Kenntnisse in Python, Rasa-Framework, SQL und andere 

Sie entwickeln mit Unterstützung des Teams im MediaLab ein ChatBot der in der Lehre zum Einsatz kommt.

Ihre Anfrage senden Sie bitte an: medialab{at}uni-wuppertal.de

Umsetzung eines Lehrkonzepts zur Vermittlung der molekularen Evolution des Menschen in einem Computer-Animationsfilm, dabei ist eine Zusammenarbeit mit der/m Studierenden, die/der den entsprechenden biowissenschaftlichen Inhalt und das Lehrkonzept entwickelt, erwünscht.

Praktische Vorerfahrung in der Erstellung von Computer-Animationsfilmen bzw. Erfahrung im Umgang mit Adobe After Effects oder vergleichbarer Software; Interesse an biologischen Inhalten wird vorausgesetzt

Das Neanderthal Museum möchte das Ausstellungsexponat „Archäowunderland“ erweitern bzw. optimieren. Bei diesem Exponat steht die Vermittlung der molekularen Evolution des Menschen im Fokus. Ziel dieses Projektes ist die Entwicklung eines Computer-Animationsfilms, der in die Ausstellung des Neanderthal Museums eingebunden werden soll, um den Besuchern zu veranschaulichen, wie die molekulare Evolution des Menschen erfolgt ist und wie dies wissenschaftlich untersucht werden kann. Die Umsetzung des Projektes erfolgt in Kooperation mit einer/m Studierenden der Biologie, die/der die konzeptuelle Aufbereitung der biowissenschaftlichen Inhalte bearbeitet.

Ihre Anfrage senden Sie bitte an: medialab{at}uni-wuppertal.de

Planung und Entwicklung eines interaktiven Storyboarding-Webelements

Kenntnisse im responsiven Design mit JavaScript, HTML und CSS; idealerweise Kenntnisse zur Einbindung in Lernmanagementsysteme wie Moodle und Ilias

Im Rahmen des Projekts LArS (Link: https://www.didaktik-sowi.uni-wuppertal.de/de/forschung-projekte/larsnrw.html) werden Animationsvideos zu unterschiedlichen Situationen im Politik- und Sozialwissenschaftsunterricht erstellt.

Mit dem dazu geplanten Web-Element sollen Studierende die Möglichkeit erhalten, durch einfaches Storyboarding (Drap and Drop von Bildelementen, Beschriften von Sprechblasen) eigene Comic-Sequenzen im Stil der Animationsfilme zu erstellen und für Präsentationen und Gruppendiskussionen zu nutzen. Diese Comics sollen u.a. zur Vorstellung alternativer Handlungsverläufe genutzt werden.

Alle Teile des Projekts LArS werden 2022 über ein Landesportal als Open Educational Resources frei nutzbar gemacht und sollen über eine LTI-Schnittstelle in diverse Hochschul-Lernmanagementsysteme eingebunden werden können.

Entwicklung eines „Virtuellen Campus“ (Campuslandschaft) in der bestehende und zu entwickelnde VR/AR-Projekte bzw. 360° Rundgänge verlinkt werden.

Im Fokus stehen spezifische Themen, Fakultäten, Projekte bis hin zu virtuellen Rundgängen.

Interesse an der grafischen Darstellung, Illustration einer virtuellen Campuslandschaft. Kenntnisse in den spezifischen Designprogrammen.

Gestaltung virtuellen MediaLabs

Umgang mit 3D, Unity und C#
Kommunikationsstärke
 

In 360° Bildern sollen über Infopoints verschiedene Informationsmedien zu den Zertifikaten der Servicestelle akademische Personalentwicklung eingebunden werden. Die Medien werden von uns erstellt und zur Verfügung gestellt. Wichtig ist ein einheitlicher Auftritt der Informationen zu den unterschiedlichen Zertifikaten.

Umgang mit 3D und 360° Programmen (3dVista, Pano2VR, Marzipano,...)